日本語教育、日本語授業、日本語教師育成、日本語教材開発を行う公益社団法人

「かんじ だいすき」シリーズを活用した授業の方法

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日本語を母語としない子どもたちへの日本語教育はますます重要性が増しています。特に教科学習の鍵となる漢字の習得について、当協会著作の「かんじ だいすき」シリーズを参照し、具体的な方法を紹介します。

『Japanese for Busy PeopleⅠ Revised 4^th Edition』を活用した授業の方法

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社会人に最適な話題を中心としたシラバス構成により、楽しく効果的に日本語学習を進められると高い評価をいただいている社会人向け初級教材「Japanese for Busy People」シリーズVol.1改訂第4版の指導法です。

『Japanese for Busy PeopleⅡ Revised 4^th Edition』を活用した授業の方法

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社会人に最適な話題を中心としたシラバス構成により、楽しく効果的に日本語学習を進められると高い評価をいただいている社会人向け初級教材「Japanese for Busy People」シリーズVol.2改訂第4版の指導法です。

『Japanese for Busy PeopleⅢ Revised 4^th Edition』を活用した授業の方法

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社会人に最適な話題を中心としたシラバス構成により、楽しく効果的に日本語学習を進められると高い評価をいただいている社会人向け初級教材「Japanese for Busy People」シリーズVol.3改訂第4版の指導法です。

『1日10分のシャドーイング! 就活・仕事のにほんご会話』を活用した授業の方法

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日本で就職する留学生の需要は増しています。大学や日本語学校・専門学校を卒業後、日本企業・日本に関わる企業への就職を目指している留学生、あるいは、既にそうした企業で働き始めている方々のご指導に関わっていらっしゃる皆様を対象に、効果的な進め方をお伝えします。

学習者は様々な事態に直面します。マナーを伴った適切な敬語表現、相手に伝わりやすい発音・発話のスキル向上を目指した指導を、限られた時間内にどう取り入れていくか、現場では非常に悩ましい課題です。

大学留学生や現役ビジネスパーソンに実際に教えている経験を交えてご紹介します。ご参加の皆さまと共に指導をシミュレーションしながら進めてまいりましょう。

「あたらしい じっせんにほんご」シリーズを活用した授業の方法

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就労現場で働く外国人が出会う様々な場面や現場を活用して、コミュニケーションを大切にしながら、現場で役立つ日本語を身につけてもらう効果的な指導法をお伝えします。講習会では『あたらしい じっせんにほんご』のほか、『あたらしい じっせんにほんご２』『あたらしい じっせんにほんご２ 楽しい活動集』(2023年刊行)をベースに、座学の方式にとらわれない、現場に即した実践的な指導法をご紹介します。

         

         

「PRACTICAL KANJI」シリーズを活用した授業の方法

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現代社会は新聞、インターネット等、文字情報であふれています。大学生から社会人までの幅広い学習者を対象とする「PRACTICAL KANJI」全4巻シリーズ、『PRACTICAL KANJI—基礎500漢字Vol.1』『同Vol.2』では、N5・N4をカバーする基礎漢字を扱っています。『PRACTICAL KANJI—現代社会を読む700漢字Vol.1』『同Vol.2』では、N3–N1レベルをカバーし、専門的な情報を読み取れることを目指します。適切な情報収集に不可欠な漢字力を養う本書の効果的な使い方についてご紹介します。

         

『Reading Road—多様な日本を読む』を活用した授業の方法

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『Reading Road—多様な日本を読む』は、N4・N3レベルから始めて、中級へとつなげる多読・読解教材です。「読む力」つけるだけでなく、学習者の日本への知的探求心を満たす本書を活用した、実践的な授業の方法をご紹介します。

         

『JAPANESE FOR PROFESSIONALS Revised Edition』を活用した授業の方法

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ビジネスパーソンを対象としたテキスト『JAPANESE FOR PROFESSIONALS Revised Edition』の概要と個人授業での使用例を紹介し、受講者の方々それぞれの環境下での活用法をワークショップ形式で検討します。

「JAPANESE FOR YOUNG PEOPLE」シリーズ・『WADAIKO』を活用した授業の方法

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海外や外国人学校で学ぶ子どもたちへの日本語教授法を学びます。成人と年少者の教えるべき内容の違いに焦点をあて、子どもたちが日本語を好きになるような楽しい教え方を考えます。当協会著作の『JAPANESE FOR YOUNG PEOPLEⅠ/Ⅱ/Ⅲ』『同 Workbook』『WADAIKO–An Introduction to the Sounds and Rhythms of Japanese』を用いながら、AJALTが長年培ってきた年少者への日本語教育の基本をご紹介します。

年少者への日本語学習支援講座

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日本語を必要とする子どもたちにとって、「ひらがな・カタカナ・漢字」3種類もの文字を学ぶことは、容易なことではありません。しかし、「文字が読めた！書けた！」ことに目を輝かせる子どもたちもいます。小学生から中学生まで、それぞれに合わせてちょっと工夫することで、楽しく文字学習に取り組める方法をご紹介します。